11月2日，“艺术与设计教育的未来使命”国际学术论坛在清华大学美术学院举办，我院副教授郑蔚、蔡森林、刘焱、刘文忠等教师应邀参加了此次论坛。
此次论坛是清华大学美术学院建院60周年的系列学术活动之一，邀请了英国皇家艺术学院、美国芝加哥艺术学院、意大利米兰理工大学设计学院、荷兰特温特大学、韩国首尔大学及清华大学、北京大学、同济大学等国内外著名设计院校的校长、设计教育专家共议设计教育近年来取得的成就与经验，探讨在全球化、信息化的背景下设计教育的未来发展方向。英国皇家艺术学院院长Naren Barfield教授以《全球文化与艺术设计教育》为题，阐述了我们未来的设计教育应关注“全球公民”素养培养的观点。他指出，在万物互联的背景下，全球化日益加剧，“全球公民”即将出现。这就要求设计高校要适时地改革教育观念、革新教学方法适应时代变革。同济大学设计创意学院院长娄永琪教授以《下一代生产模式的设计与设计教育》为题阐述了他的设计教育观念，他从同济大学综合性的学校性质、学生文理兼招的生源特点入手，阐述了未来设计教育应该是多学科互为融合的发展，他还提出了“Design X”的概念，并且用了他亲自创设的创意高中、设计丰收等项目实例佐证他的观点。此外，芝加哥艺术学院的首席执行校长Elissa Tenny教授的《艺术与设计的未来使命》、清华大学美术学院苏丹教授的《学院5.0》、中国美术学院杭间教授的《明天的“设计学院”》、北京大学朱青生教授的《三种艺术学院》都对设计教育的未来发展方向给予了新的看法。
会议期间，我院教师与国内外设计教育专家就我院设计专业的开设情况，以及人才培养方案、专业转型与实践教学等问题进行了积极的交流，并认真参观了清华大学美术学院部分设计工作室和敬人纸语工作坊、清华大学美术学院建院60周年校友作品邀请展等。
我院十分重视教师的学术交流与提升工作，此次交流活动是教师学术交流与提升工作的一个缩影。学院曾组织多名教师赴国内外艺术院校进修学习，多次组织教师参加国内重要学术会议，激活了学院的学术氛围，拓宽了学院的学术视野，促进了学院内涵式发展。
刘文忠/供稿